БЮДЖЕТНІ «НОЖИЦІ»

Законом України «Про Державний бюджет на 2016 рік» держава переклала фінансування ПТУ та ліцеїв на органи місцевого самоврядування. Це рішення поставило під загрозу існування сис­теми профтехосвіти. І хоча ВР вже виправила свою помилку, повернувши ПТУ державне фі­нансування (детальніше – на стор. 5), прецедент змушує замислитися над долею освітян та учнів.

Під удар профтехнічної «ре­форми» потрапив держав­ний навчальний заклад «Ржищівський професійний ліцей» № 28, який забезпечує реалі­зацію потреб громадян у професій­но-технічній освіті, оволодінні ро­бітничими професіями, кваліфікаці­єю відповідно до їхніх інтересів, зді­бностей, стану здоров’я та є одним із кращих серед ПТУ сто­личного регіону.

Сьогодні заклад го­тує спеціалістів за шістьма робочими спеціальностями (тракторист-машиніст сільськогосподарсько­го виробництва; слю­сар з ремонту сіль­ськогосподарських ма­шин і устаткування; водій автотранспорт­них засобів, кухар, кондитер, офіціант). Окрім того, здійснює підготовку курсового професійного навчан­ня, перепідготовку та підвищення кваліфі­кації кадрів. Щорічно тут навчається близь­ко 400 учнів.

У навчальному за­кладі працює висококваліфікований персо­нал, творчий педаго­гічний колектив. Освітньо-виховний процес забезпечують 38 педагогічних пра­цівників. Серед них – викладачі, старші ви­кладачі, майстри виробничого на­вчання тощо. Шість працівників удостоєні звання «Майстер вироб­ничого навчання І категорії», є в лі­цеї заслужений працівник освіти України, викладачі-методисти.

Загальна площа території ліцею – 7,84 га. Навчально-виховний про­цес відбувається у 26 навчальних кабінетах, 13 лабораторіях, 5 май­стернях. Кабінети викладачів об­ладнані технічними засобами на­вчання, площинними та об’ємними навчальними посібниками, комп’ютерною технікою, забезпечені тема­тичними та поурочними папками.

Для належної підготовки квалі­фікованих трактористів-машиніс­тів с/г виробництва, слюсарів із ре­монту с/г машин та устаткування, водіїв автотранспортних засобів (категорія «С») навчальний заклад має лабораторії, слюсарну майстер­ню, автомобільні тренажери.

Крім того, ліцей має навчальне господарство, де проводять заняття із набуття умінь і навичок майбутні трактористи-машиністи сільськогос­подарського виробни­цтва. Машинно-трак­торний парк налічує 14 тракторів, 2 комбайни, 11 автомобілів, понад 70 одиниць сільськогоспо­дарських машин.

Для підготовки ку­харів і кондитерів у на­вчальному закладі об­ладнано кабінети тех­нології приготування їжі, лабораторії куха­рів і кондитерів.

Слюсарі з ремонту автомобілів вивчають ази майбутньої професії у спеціальних кабінетах і лабораторіях, відшлі­фовують знання на на­вчальному транспорті.

Для офіціантів об­ладнано кабінети орга­нізації та обслугову­вання відвідувачів, ку­лінарії і товарознавства, у яких є основне навчальне обладнання, необхідне для виконан­ня планів і програм.

Ліцей має бібліоте­ку, гарну їдальню на 200 місць, яка утриму­ється за рахунок коштів зі спеціаль­ного фонду і забезпечується вироще­ною власною сільгосппродукцією. Усіх учнів, які проживають за межа­ми міста, забезпечують гуртожит­ком, у якому створено умови, набли­жені до домашніх. Є тут кімнати від­починку та самопідготовки, місця для приготування їжі, душові кімна­ти. Обладнано приміщення для робо­ти гуртків і спортивних секцій. У гур­тожитку № 3 діє краєзнавчий музей.

Загроза ліквідації навчального закладу викликала соціальну на­пругу в трудовому колективі, три­вогу серед учнів та їхніх батьків.

Директор закладу Віктор Горді­єнко зазначає, що половину, якщо не 60%, кадрів вони готують для ра­йонів Київської області та сусідніх регіонів.

Нині тут навчається 275 учнів. Із них – 119 із Кагарлика, решта із Ка­нівського, Миронівського, Білоцер­ківського, Обухівського та інших районів. Серед вихованців закладу – 15 дітей-сиріт, 50 дітей із малоза­безпечених сімей.

Керівництво ліцею спільно з профспілковим комітетом, який очолює Надія Масленко, 21 січня провели збори працівників трудо­вого колективу, на які запросили голову Кагарлицького райкому профспілки працівників АПК Пе­тра Цибульського, журналістів «ПВ». Учасники зборів обговорили складне становище, у яке потрапив заклад, і можливі заходи, яких можна вжити для врегулювання проблеми.

Віктор Гордієнко поінформував присутніх про ситуацію із фінансу­ванням ліцею та розповів про мож­ливі «перспективи» закладу. І вони невеселі. Адже минув січень, треба здійснювати поточні платежі, а тут і проблема із зарплатою…

Керівник і профком неодноразо­во зверталися до обласної, міської влади із приводу перелічених про­блем, їхнє питання розглядали на сесії міськради. Проте у відповідь отримували лише відписки.

Нагадаємо, що відповідно до статті 27 ЗУ «Про Державний бю­джет України на 2016 рік» видатки на підготовку робітничих кадрів у навчальному закладі мають бути передбачені у бюджеті міста облас­ного значення Ржищів. «На сьогод­ні бюджет міста на 2016 рік стано­вить 22 млн гривень. На потреби лі­цею потрібно 8,8 млн грн на рік, – пояснює Віктор Олександрович. – Такі кошти неможливо передбачи­ти в місцевому бюджеті, разом з тим їх не закладено і в державному бюджеті. Крім того, у місті діє ще три навчальних заклади І-ІІ рівнів акредитації, котрі передадуть на місцеве фінансування з 2017 року».

Керуючись статями 25, 67 Закону України «Про місцеве самовряду­вання в Україні», Ржищівська місь­ка рада вирішила у зв’язку з фінан­совою неспроможністю міста Ржи­щева забезпечити належне фінансу­вання ДНЗ «Ржищівський професій­ний ліцей» не виділяти кошти з міського бюджету на утримання цього навчального закладу.

Без заробітної плати та стипен­дії залишилися працівники та учні. Через безвихідь колектив за­кладу готовий брати участь в акці­ях протесту для позитивного вирі­шення проблеми.

За підсумками зборів було при­йнято Звернення до органів цен­тральної та виконавчої влади з ви­могою звернути увагу на проблеми ПТУ й відновити їх належне фінан­сування.

Після акції протесту викладчів ПТУ, що відбулася 29 січня, Верховна Рада ухвалила в цілому законо­проекти про внесення змін до Бю­джетного кодексу України та Зако­ну «Про Державний бюджет Украї­ни на 2016 рік» щодо фінансування професійно-технічної освіти.

Як надалі вирішуватиметься пи­тання функціонування ПТНЗ, пока­же час.

Тетяна РУБАН, «ПВ»

Фото Кирила ЛАТИШЕВА

• ІЗ ПЕРШИХ ВУСТ